Школьные будни в альтернативной вселенной: как создавалась серия «Школа BUBBLE»

Перемены — это всегда непросто. Они сваливаются на тебя и переворачивают всё с ног на голову. Но одно дело, когда ты сталкиваешься с ними во взрослом возрасте, и совершенно другое — когда они приходят в твою жизнь в момент её становления: переезд в другой город, смена школы, новые одноклассники… И ведь поначалу всё идёт замечательно: знакомство с прекрасным завучем даёт надежду на лучшее будущее. Но какие жестокие сюрпризы приготовила судьба на самом деле? И так ли легко будет справиться со стрессом, найти новых друзей и своё место на новом этапе жизни?

«Школа BUBBLE. Том 1. Урок жизни» — начало уникальной истории в экспериментальном формате, совмещающей в себе комикс и прозу и наполненной подростковыми драмами, друзьями, неловкостями, а для кого-то и ностальгией по школьным годам. Альтернативная вселенная, в которой хорошо знакомые герои BUBBLE предстают в совершенно новых и неожиданных образах!

Сегодня, в честь Дня знаний, мы расскажем вам, дорогие читатели, об истории создания самой школьной и жизненной серии издательства BUBBLE! Какие напасти появились бы на пути героев BUBBLE, если бы они стали школьниками? Какими могли бы быть Ксюша Радова и Дима Дубин в школьные годы? И как со всем этим связаны авторы «4итеров» и «BUBBLE Рыси»? Всё это и даже больше — в сегодняшней статье на официальном сайте BUBBLE!

Предыстория появления «Школы BUBBLE»

«Школа это шанс. Возможность начать всё с чистого листа, завести новых друзей. Свою собственную крутую компанию».

Проект «Школа BUBBLE» стал одним из сюрприз-анонсов во время фестиваля BUBBLE Comics Con 2023 года. Тогда с главной сцены фестиваля главный редактор Роман Котков и автор проекта выпускающий редактор Ксения Шпалецкая представили первый тизер грядущего комикса — обложку со знакомыми героями в новом антураже, созданную художницей «Школы BUBBLE» Елизаветой moonrabbit Валиковой.

При этом изначальная идея проекта принадлежала другому сценаристу издательства. «Кирилл Кутузов, замечательный сценарист, предложил в какой-то момент идею серии: „Что, если бы герои BUBBLE ходили в школу?“. Кирилл написал синопсис и идею этой серии, после чего Ксюша, Ксения Шпалецкая, написала сценарий „Школы BUBBLE“», — рассказывал Роман Котков с главной сцены BUBBLE Comics Con.

Школьные будни супергероев: как возникла идея комикса

«В кружке у нас, вообще, можно сказать, дают полную свободу — заниматься можешь, чем хочешь, и никто тебя трогать не будет».

После окончания проработки синопсиса Кириллом Кутузовым и Романом Котковым дальнейшая работа над будущей «Школой» перешла в руки Ксении Шпалецкой. И, несмотря на то, что некоторые базовые элементы — общая канва сюжета, школьный антураж и Ксюша Алёхина в качестве главной героини — были заявлены ещё в синопсисе, перед сценаристкой всё ещё стояла довольно непростая и интересная задача: заново познакомить читателя с известными героями и раскрыть их с новой стороны в нетипичных для них обстоятельствах.

Во многом «Школа BUBBLE» стала экспериментальным проектом для издательства, полным совершенно нового опыта. Например, жанр, в котором создавался комикс — young adult (рус. юный взрослый) — ранее не использовался в других проектах BUBBLE. Бравые герои, мистика, магия, высокие технологии, суперспособности — всё это было привычным делом для почти всех комиксов BUBBLE, однако теперь, с созданием «Школы BUBBLE», приземлённый жанр young adult требовал больше реализма — поэтому вместо фантастического на первое место вышли переживания главных героев и их борьба с вызовами повседневной жизни.

Ксения Шпалецкая

выпускающий редактор издательства BUBBLE

Я бы сказала, что это такой небольшой эксперимент, потому что young adult достаточно популярный и распространённый жанр, и интересно посмотреть на персонажей немножко с другой стороны, сделав их всех примерно одного возраста, сталкивающимися с одними и теми же проблемами, ведь они все находятся в одних и тех же обстоятельствах.

Ксюша Алёхина, протагонистка комикса, переводится из старой школы в новую. И теперь ей предстоит освоиться в новых для неё условиях: обзавестись друзьями и не нажить недругов (или одолеть их, если они наживутся самостоятельно). «Ксюша сама себя уговаривает видеть всё немножко в розовых очках — новая школа, новые знакомства, новая жизнь — это здорово. Только вот реальность кидает её немного в другую ситуацию. По сути, её задача теперь — не провалиться во мрак полноценно, а держать баланс между оптимизмом и пессимизмом», — рассказывает Ксения Шпалецкая. Таким образом, в «Школе BUBBLE» знакомые герои теперь сталкиваются не с фантастическими проблемами, а с типичными трудностями подростковой жизни: социализацией, школьным буллингом и попытками найти себя в этом мире.

Проект также открыл довольно интересное поле для экспериментов: было необходимо показать героев BUBBLE в более приземлённом и приближенном к реальности амплуа, при этом сохранив их узнаваемые черты. Так, главные герои вселенной  BUBBLE сохранили свои положительные черты независимо от их положения — ученика или учителя — а злодеи заняли роль возмутителей спокойствия и беспринципных школьных задир. Супершпионка Ника Чайкина из «Красной Фурии», например, превратилась в оптимистичную и заботливую заведующую по учебной части, а хитрый и коварный Магистр из «Инока» стал строгим и грозным Директором школы.

Ещё одной из многочисленных особенностей «Школы BUBBLE» является то, что этот комикс сводит вместе героев, которые ранее не взаимодействовали друг с другом в других сериях BUBBLE. К примеру, лучшими друзьями и главными героями серии выступают Ксюша Алёхина и Дима Дубин, персонажи из комиксов «Мироходцы» и «Майор Гром».
Иллюстрация: кадр из комикса «Школа BUBBLE. Том 1. Урок жизни»
Художник: Елизавета moonrabbit Валикова / Колорист: Анастасия Creusa Троицкая

Некоторые герои тем не менее идеально вписались в альтернативную школьную вселенную почти без особых изменений. Речь, конечно же, идёт о персонажах из серии «Экслибриум», где так же можно найти множество параллелей с простой жизнью школьников/студентов (если вынести за скобки книгочейскую магию). Другие же герои, как космическая контрабандистка Алёна «Метеора» Кузнецова, потребовали более детальной переработки. По словам Ксении Шпалецкой, «Алёну хотелось сделать узнаваемой, с её характером и способностью сделать своими руками буквально что угодно, но нужно было слегка поменять ей историю происхождения и род занятий. Теперь она живёт с отцом, мать Алёны ушла, когда та была совсем маленькая, а свою „рукастость“ девушка полностью выражает в самом разном творчестве».

Но на этом эксперименты не заканчились. Каждый том «Школы BUBBLE» совмещает сразу два формата подачи истории: привычный комикс, в котором развивается основной сюжет серии, а также проза в виде короткого художественного рассказа, где раскрываются второстепенные персонажи «Школы BUBBLE». «Это очень интересный эксперимент, потому что у нас есть уже такие форматы, как проза. У нас есть наши художественные романы («Майор Гром», «Разумовский», «Девять жизней Агаты» — прим. ред.). И в данном случае хотелось бы рассказать историю с разных сторон, потому что проза и комикс обладают своими определёнными особенностями», — рассказывает Ксения Шпалецкая.

Тетради в клеточку и портфели: создание визуала «Школы BUBBLE»

«Прикольный значок, кстати. Я тоже „Тагар“ смотрю».

За визуал «Школы BUBBLE» отвечали художница Елизавета moonrabbit Валикова, работавшая над такими комиксами, как «Инок. Наследие» и «Брат. 25 лет», а также колористка Анастасия Creusa Троицкая, известная по работе над сериями «Майор Игорь Гром» и «Чумной Доктор». При этом Валикова также выступила создательницей основной обложки «Школы BUBBLE» и иллюстраций для художественного рассказа. Интересный факт: альтернативную обложку для «Школы» с Кириллом Гречкиным подготовила художница Айса diamontdoll Исса — это был один из её первых проектов для издательства, ещё задолго до работы над вебтуном «BUBBLE Рысь».

Новые образы знакомых персонажей, переработанные под школьную тематику, также создавались Елизаветой. И здесь, как и в случае со сценарием, тоже не обошлось без интересных нюансов. Так, перед художницей стояла задача сохранить узнаваемый облик героев, но передать их характер через школьную одежду. Однако по сюжету комикса в учебном заведении, в котором учится Ксюша Алёхина, нет единой школьной формы, но есть рекомендации по определённому стилю в одежде. «Прилежные ученики, такие, как Дима и Ксюша, придерживаются строго школьного стиля. Но, в отличие от Димы, Ксюша разбавляет свой образ браслетами и прочими цветными деталями, показывая свою индивидуальность», — рассказывает Елизавета Валикова в дополнительных материалах комикса «Школа BUBBLE. Том 1. Урок жизни».

На концепт-артах художницы можно проследить процесс переработки образов Ксюши Алёхиной и Димы Дубина для «Школы BUBBLE».
Иллюстрация: дополнительные материалы из комикса «Школа BUBBLE. Том 1. Урок жизни»
Художник: Елизавета moonrabbit Валикова

При этом есть и ученики, которые выделяются заметно сильнее за счёт дополнительных аксессуаров и/или отсутствия школьной формы. К таким относятся, например, Алёна Кузнецова со своими собственноручно созданными украшениями и волосами, окрашенными в ярко-розовый цвет, или Валик «Калигари» в чёрном готичном образе, который вторит его увлечениям из «родной» серии «Игорь Гром». Другие «гости» из «Игоря Грома», Стикс и Коцит (также известные как «Уж» и «Ёж»), постоянно носят спортивную одежду, а Андрей Радов из «Инока» — толстовку и кожаную куртку, что отсылает к его образу из кроссовера «Крестовый поход».

По словам Валиковой: «С Андреем мне было тяжело работать. Он здесь одиночка, отришённый от остальной части класса. В его образе больше проглядывается Радов из „Крестового похода“, нежели из „Мироходцев“. Поэтому было немного страшно сделать его образ более мягким, чем он есть на самом деле». Трудности рабочего процесса также посещали и колористку Анастасию Creusa Троицкую: «Все страницы с большим количеством школьников были сложнее обычных. Намного больше времени тратится как на заливку такой страницы, так и на покрас. Впрочем, какой-нибудь другой колорист мог бы упростить себе работу и красить толпы более плоско, уводить их в фон, но я так не делаю».

Роман Котков

главный редактор издательства BUBBLE

Мы хотели внутри вселенной „Школы“ создать свою поп-культурную вселенную. То есть мы не обращаемся к чужим брендам или персонажам, но тем не менее наши герои смотрят, например, аниме „Тагар“ и слушают рок-группу из трёх ведьм. В общем, мир получился очень богатый и насыщенный именно заимствованиями из вселенной BUBBLE.

Но не персонажами едиными богата визуальная составляющая «Школы BUBBLE». Чтобы «оживить» окружающий героев школьный мир, чтобы придать ему уникальности и больше связи с огромным миром комиксов BUBBLE, была разработана целая поп-культурная вселенная «внутри другой вселенной». Так, те персонажи, что не появляются в сюжете непосредственно в качестве действующих лиц, появились в «Школе BUBBLE» качестве приятных отсылок к многочисленным проектам издательства.

Например, во вселенной «Школы» существует популярное аниме «Тагар» (отсылка на мангу «Тагар») — его активно смотрит Дима Дубин, а постер этого сериала можно найти в комнате Ксюши Алёхиной в самом начале комикса. В комнате Ксюши можно увидеть и другой постер — вымышленной рок-группы WitchBand, чьи участницы поразительно напоминают Ирину «Шарлотту» из «Игоря Грома», Улю из «Ведьмы» и Королеву Гнили из «Бесобоя», — а на телефоне у главной героини можно углядеть стикерпак с забавными героями из юмористической серии «Игорь Угорь».